دینا فایل / بررسي و ارزيابي برنامه آموزش زبان انگليسي در سطح دانشگاه هوايي
بررسي و ارزيابي برنامه آموزش زبان انگليسي در سطح دانشگاه هوايي
بررسي و ارزيابي برنامه آموزش زبان انگليسي در سطح دانشگاه هوايي
بيان مسأله :
از آنجايي كه آموزش زبانهاي خارجي موضوعي است كه از اهميت اجتماعي قابل ملاحظه اي برخوردار است و كشورها بخشي از امكانات آموزشي خود را بدان اختصاص مي دهند . در نظام آموزشي كشورها نيز مسأله آموزش زبانهاي خارجي حائز اهميت است . و در برنامه مدارس و متوسطه و دانشگاه منظور شده است لذا ضرورت تجديد نظري در برنامه هاي مربوط به آموزش زبانهاي خارجي روز به روز بيشتر اهميت پيدا مي كند.
از طرفي شاهد هستيم امروز هزاران دانش آموز و دانشجو پس از آنكه صدها ساعت را در زير سقف كلاسهاي زبان سپري مي كنند باز هم در حوزه مهارتهاي زباني ( گوش دادن ، صحبت كردن ، خواندن و نوشتن و …. ) به سطح مطلوبي از توانايي دست نمي يابند .علت اين ناكاميها بدرستي مشخص نيست زيرا برنامه درسي شامل عناصر مختلفي است و بايستي اين عناصر در بررسي و ارزيابي يك برنامه درسي مورد توجه قرار گيرند . هر چند بررسي هر يك از عناصر در علل بدون در نظر گرفتن ديگري امكان پذير است ولي معلوم نيست كه تا چه اندازه مفيد ، مثمر الثمر و راهگذر است. بنابراين در پژوهش حاضر عناصر مختلف برنامه آموزش زبان از ديدگاه اساتيد و دانشجويان دانشگاه هوايي شهيد سناري مورد ارزيابي قرار مي گيرد.
از آنجايي كه آموزش زبانهاي خارجي موضوعي است كه از اهميت اجتماعي قابل ملاحظه اي برخوردار است و كشورها بخشي از امكانات آموزشي خود را بدان اختصاص مي دهند . در نظام آموزشي كشورها نيز مسأله آموزش زبانهاي خارجي حائز اهميت است . و در برنامه مدارس و متوسطه و دانشگاه منظور شده است لذا ضرورت تجديد نظري در برنامه هاي مربوط به آموزش زبانهاي خارجي روز به روز بيشتر اهميت پيدا مي كند.
از طرفي شاهد هستيم امروز هزاران دانش آموز و دانشجو پس از آنكه صدها ساعت را در زير سقف كلاسهاي زبان سپري مي كنند باز هم در حوزه مهارتهاي زباني ( گوش دادن ، صحبت كردن ، خواندن و نوشتن و …. ) به سطح مطلوبي از توانايي دست نمي يابند .علت اين ناكاميها بدرستي مشخص نيست زيرا برنامه درسي شامل عناصر مختلفي است و بايستي اين عناصر در بررسي و ارزيابي يك برنامه درسي مورد توجه قرار گيرند . هر چند بررسي هر يك از عناصر در علل بدون در نظر گرفتن ديگري امكان پذير است ولي معلوم نيست كه تا چه اندازه مفيد ، مثمر الثمر و راهگذر است. بنابراين در پژوهش حاضر عناصر مختلف برنامه آموزش زبان از ديدگاه اساتيد و دانشجويان دانشگاه هوايي شهيد سناري مورد ارزيابي قرار مي گيرد.
فهرست مطالب:
فصل اول
كليات تحقيق
مقدمه
بيان مسأله
اهميت موضوع پژوهش
اهداف و سؤالات تحقيق
فصل دوم
بخش اول
ادبيات تحقيق
تاريخچه مختصري از برنامه درس
رويكردهاي برنامه درسي
الگوهاي طراحي برنامه درسي
ويژگيهاي اصولي طرح يا الگوي برنامه درسي
نظريه برنامه درسي
ديدگاههاي نظري در خصوص نظام / فرآيند برنامه ريزي درسي
سطوح تصميم گيري در قلمرو برنامه درسي
بخش دوم
آموزش زبان خارجي
مهارتهاي آموزش زبان
فرآيند ياددهي ـ يادگيري زبان خارجي
منابع و ابزار هاي يادگيري
پژوهشهاي عملي صورت گرفته
فصل سوم
روش تحقيق
جامعه نمونه آماري
توصيف ابزار گردآوري اطلاعات
روشهاي تجزيه و تحليل اطلاعات
فصل چهارم
تجزيه و تحليل اطلاعات
1 ـ تعاريف
2 ـ روش نمره گراي پرسشنامه ها
3 ـ جداول
4 ـ بررسي تجزيه و تحليل اطلاعات
فصل پنجم
خلاصه و نتيجه گيري و پيشنهادات
خلاصه پژوهش
بحث و نتيجه گيري
پيشنهادات
محدوديت هاي تحقيق
فهرست منابع و مآخذ
برنامه آموزش زبان انگليسي, برنامه آموزش زبان انگليسي در دانشگاه هوایی,دانشگاه هوایی,آموزش زبان انگلیسی,نظريه برنامه درسي,آموزش زبان خارجي,مهارتهاي آموزش زبان,يادگيري زبان خارجي,پایان نامه در مورد زبان انگلیسی,مقاله های زبان انگلیسی,تحقیق در
فایل های جدید
یکی از تب ها رو انتخاب بکنید