کارنمای معلمی با عنوان گذشته و حال و افق روشن اینده رشته علوم تربیتی ( دانشگاه فرهنگیان )

فرمت فایل : PDF

تعداد صفحات : 52

مقدمه :
تجارب مقدماتی)قبل از ورود به دانشگاه(
شرح تجارب تحصیلی در دوره اموزشی تربیت معلم
انتظارات اولیه
تجارب زیستی
فصل دوم
تجربیات و دستاوردهای اموزشی
نقشه مهندسی شده واحد های علوم تربیتی از دیدگاه دانشجو :
0. علوم اموزشی ابتدایی
ریاضی :
روانشناسی رشد کودک
روانشناسی بازی
اصول و فنون روش های تدریس
اختلالات یادگیری 0 و 1
روش تحقیق و امار در علوم تربیتی
بخش پژوهش
ا. پ تطبیقی
اصول و فنون ا.پ در ابتدایی
پروژه کارنمای معلمی
ا. پ فراگیر در دوره ابتدایی
برنامه ریزی درسی و اموزشی در ابتدایی
تحلیل محتوای اموزشی 0 و 1
طراحی اموزشی در ابتدایی
طراحی واحد یادگیری
برنامه ریزی کلاس های چندپایه
پژوهش و توسعه حرفه ای 0 : پژوهش روایی
پژوهش و توسعه حرفه ای 1 : کنش پژوهی
پژوهش و توسعه حرفه ای 2 : درس پژوهی
تجربه های خاص حرفه ای در اموزش ابتدایی
کارنمای معلمی)پروژه(
تشریح معلمی کردن خود در آینده
چگونگی معلمی کردن خویش
باور های یادگیری و اموزش
اصول یا نظریه های مبنایی برای معلمی کردن
آرمان های معلمی کردن
چالش های عملی معلمی در موقعیت های واقعی
چگونگی مواجهه با چالش های معلمی در موقعیت عمل

بخشی از این فایل :

مقدمه :
من ستایشگر معلمی هستم که به من اندیشه سازی را می آموزد .
حضرت علی (ع)
نظام تعلیم و تربیت در هر کشوری از مهمترین و حساس ترین نظام ها می باشد چرا که آینده هر کشوری در دست معلمان آن است ، این معلم است که با عشق و هنر خود نسل های آینده را می سازد ،ایمان را بر لوح جان و ضمیر های پاک حک میکند و زلال دانایی را در روان بشر جاری می سازد.

این فایل کاملا استاندارد بوده، و در آن اصول و قواعد نگارشی رعایت شده است.

مناسب دانشجو معلمان جهت ارائه (دانشگاه فرهنگیان)