دینا فایل / پاورپوینت روانشناسی تجربی مجازی تئوری
پاورپوینت روانشناسی تجربی مجازی تئوری
پاورپوینت روانشناسی تجربی مجازی تئوری
دانلود پاورپوینت با موضوع روانشناسی تجربی مجازی تئوری ،
با فرمت ppt و در 19 اسلاید قابل ویرایش،
بخشی از پاورپوینت :
نمادهای آزمایشی
علامت x نشانه وجود متغير مستقل
اگر متغير مستقل بيش از يک سطح = x1, x2, x3, x4
علامت o نشانه مشاهده يا اندازه گيري متغير وابسته است = o1, o2, o3
علامت R نشانه انتخاب تصادفي آزمودنيهاست.
علامت E = گروه آزمايشي
علامت C = گروه کنترل، مقايسه و يا گواه است.
خط نقطه چين (....) نشانه بکارگيري يک گروه بدون تغيير و دستکاري يا نامساوي بودن گروههاست.
طرحهاي پيش آزمایشی
عدم توانايي کنترل عوامل ناخواسته
ضعيف بودن اعتبار داخلي
فاقد گروه کنترل
معمولا غير تصادفي
طرحهاي پيش آزمايشي = ضعيف ترين طرحهاي پژوهشي
اجراي آنها ساده
کسب اطلاعات مقدماتي درباره سوال تحقيق
در پژوهشهاي اکتشافي از طرحهاي مفيد و باارزش بشمار مي آيند
طرح مورد پژوهشي با پس آزمون
پس آزمون تک گروهي نيز ناميده مي شود.
يک فرد يا يک گروه تحت تاثير يک عامل X قرار گيرد.
سپس به بررسي ميزان تغيير در رفتار، آزمودنيها مورد مشاهده و سنجش واقع مي شوند.
اگر بخواهيم اثر تغيير برنامه نظام آموزشي جديد دوره دبيرستاني را در پيشرفت تحصيلي يا ميزان علاقه و انگيزه نوجوانان به ادامه تحصيل مطالعه کنيم، کافي است، پس از يک دوره يک ساله با آزمون خاص يا پرسشنامه نگرش سنجي مشاهده يا مورد ارزيابي قرار دهيم.
با فرمت ppt و در 19 اسلاید قابل ویرایش،
بخشی از پاورپوینت :
نمادهای آزمایشی
علامت x نشانه وجود متغير مستقل
اگر متغير مستقل بيش از يک سطح = x1, x2, x3, x4
علامت o نشانه مشاهده يا اندازه گيري متغير وابسته است = o1, o2, o3
علامت R نشانه انتخاب تصادفي آزمودنيهاست.
علامت E = گروه آزمايشي
علامت C = گروه کنترل، مقايسه و يا گواه است.
خط نقطه چين (....) نشانه بکارگيري يک گروه بدون تغيير و دستکاري يا نامساوي بودن گروههاست.
طرحهاي پيش آزمایشی
عدم توانايي کنترل عوامل ناخواسته
ضعيف بودن اعتبار داخلي
فاقد گروه کنترل
معمولا غير تصادفي
طرحهاي پيش آزمايشي = ضعيف ترين طرحهاي پژوهشي
اجراي آنها ساده
کسب اطلاعات مقدماتي درباره سوال تحقيق
در پژوهشهاي اکتشافي از طرحهاي مفيد و باارزش بشمار مي آيند
طرح مورد پژوهشي با پس آزمون
پس آزمون تک گروهي نيز ناميده مي شود.
يک فرد يا يک گروه تحت تاثير يک عامل X قرار گيرد.
سپس به بررسي ميزان تغيير در رفتار، آزمودنيها مورد مشاهده و سنجش واقع مي شوند.
اگر بخواهيم اثر تغيير برنامه نظام آموزشي جديد دوره دبيرستاني را در پيشرفت تحصيلي يا ميزان علاقه و انگيزه نوجوانان به ادامه تحصيل مطالعه کنيم، کافي است، پس از يک دوره يک ساله با آزمون خاص يا پرسشنامه نگرش سنجي مشاهده يا مورد ارزيابي قرار دهيم.
روانشناسی , علوم تربیتی , روانشناسی تجربی مجازی تئوری , دانلود پاورپوینت روانشناسی تجربی مجازی تئوری , پاورپوینت در مورد روانشناسی تجربی مجازی تئوری , تحقیق روانشناسی تجربی مجازی تئوری , پاورپوینت درباره روانشناسی تجربی مجازی تئوری , پاورپوینت راجع ب,,,
فایل های جدید
یکی از تب ها رو انتخاب بکنید