بررسی عوامل آموزشی و تبلیغی موثر در دینداری جوانان

مقدمه:
ما معتقدیم (جامعیت و همه جانبه بودن قوانین اسلام آنچنان است که اگر کسی آن را بشناسد معترف خواهد شد که از حد و مرز فکر بشر بیرون است و ممکن نیست زاییده قدرت علمی و تفکر انسان باشد)، اسلام مکتبی است که بر خلاف مکتب های غیر توحیدی، در مقام شئون فردی و اجتماعی و مادی و معنوی و فرهنگی و سیاسی و نظامی و اقتصادی ، دخالت و نظارت داردو از هیچ نکته ای ولو بسیار ناچیز که در تربیت انسان و جامعه و پیشرفت مادی و معنوی نقش دارد ، فروگذار ننموده است و موانع و مشکلات سر راه تکامل را در اجتماع و فرد ، گوش زد نموده و به رفع آنها کوشیده است. معارف اسلامی و آثار دینی «برای همه امور قانون و آداب آورده است»،« هیچ حرکت و عملی از فرد یا جامعه نیست ، مگر اینکه اسلام برای آن حکمی مقرر داشته است ».«در اسلام نظامی نوین و طرز تفکری جدید و تشکیلاتی تازه به وجود آورده، در عین اینکه مکتبی است اخلاقی و تهذیبی، سیستمی است، اجتماعی و سیاسی. اسلام معنی را در ماده، باطن را در ظاهر ، آخرت را در دنیا و بالاخره مغز را در پوست و هسته را در پوست نگهداری می کند ».
لذا اطمینین داریم که اسلام .در بردارنده پاسخ به نیازهای مردم است.
از سوی دیگر علی رغم همه ایمان و اعتقادی که به کارآمدی و جامعیت اسلام وجود دارد، هنگامی که به وضع کنونی جامعه اسلامی در بعد آموزشی و تبلیغی نظر می اندازیم، با انواع و اقسام مشکلات و نارسایی های فکری و کارکردی مواجه میشویم ، همچنین عملکرد نا صواب بعضی از منسوبین به دین ، بسیاری از بی اعتقادی ها و کج روی ها را در حیطه عمل به دنبال آورده است. با فرض پذیرش جامعیت و کارآمدی تعالیم اسلامی از سویی و مشاهده نابسامانی های جامعه از سوی دیگر ، لازم است در این رابطه با تامل کافی به برسی نقش موثر آموزش و تبلیق بر دین داری جوانان بپردازیم

فهرست:
مقدمه
انسان و دین
1-  ذاتی بودن
2-همگانی بودن
3-دیرینگی
4-پایایی و مانایی
5-جاذبه و نفوذ
نقش معلمان و مربیان
نقش دانشگاه
چالش های آموزش معارف اسلامی
رسانه ها و ارتباطات
رادیو و تلویزیون
بر نامه های اسلامی تلویزیزیون ایران
نقش تبلیغات سنتی در جهان امروز
عمل کرد نادرست برخی از عالمان دین
تاثیر و نقش عمل
تاثیر شگرف رفتار پیامبر(ص) و ائمه (ع) در گرایش به دین
نقش رفتار های علمی عالمان دین در هدایت مردم
پی نوشت
منابع