دینا فایل / پاورپوینت ارزیابی دانش اقلام درست و نادرست
پاورپوینت ارزیابی دانش اقلام درست و نادرست
پاورپوینت ارزیابی دانش اقلام درست و نادرست
درقالب ppt و در 16 اسلاید، قابل ویرایش.
بخشی از متن پاورپوینت:
شکلC (A / B/ Both/ Neither items)
خوشه ای(الف .ب. هردو. هیچکدام) ( 4 آیتم دارد)
اگر از دستگاه مارک خوان که برای تصحیح اوراق استفاده می شود ما از فرمت C استفاده کنند که 4 آیتم دارد.
الزامی است برای انتخاب یکی از گزینه ها فرم خوشه ای داشته باشیم. اگر دستگاه مارک خوان این فرم بود
K (complex true/false items))
گاهی اوقات اگر محدودیت های فرمت C را نداشته باشیم از Complex T.F.I . ابتدا سئوال یا Stem را می پرسیم - گزینه ها را می گذاریم – در قسمت نهائی A.B درست ، B.C درست-..... که خیلی توصیه نمی شود که بعلت اینکه ذهن دانشجو شلوغ می شود چون یک مرتبه باید Stem و یک مرتبه الف. ب ، و در واقع فکر کند کدام درست است و قسمت نهائی C.B.A ... راانتخاب کند یکی از ایراد اساسی به K وارد است همان بحث Testwiseness است
از آنجائیکه دانشجویان نیاز است که یک تعداد از Option ها را بصورت درست – غلط کامل انتخاب کند. دو تا قاعده را باید رعایت کنیم،
1- که(Stem )ساقه ها باید روشن و بدون ابهام باشد عبارات مبهم مانند مرتبط است با، بسیار مفید است برای؛ مهم است و کلماتی ممکن است یا می تواند، و اصطلاحات مبهم مانند معمولا یا بطور متناوب باید اجتناب شود. مثل :
is associated with; is useful for; is important, may or could be; and vague terms such as usually or frequently should be avoided..............
2- از کلمات مبهم و کلماتی که منافات دارد با مطلق بودن سئوالات true/false در Stemاجتناب کنیم
3- در Option ها مواردی در نظر بگیریم که خاکستری نباشد یعنی سیاه یا سفید باشند
خوشه ای(الف .ب. هردو. هیچکدام) ( 4 آیتم دارد)
اگر از دستگاه مارک خوان که برای تصحیح اوراق استفاده می شود ما از فرمت C استفاده کنند که 4 آیتم دارد.
الزامی است برای انتخاب یکی از گزینه ها فرم خوشه ای داشته باشیم. اگر دستگاه مارک خوان این فرم بود
K (complex true/false items))
گاهی اوقات اگر محدودیت های فرمت C را نداشته باشیم از Complex T.F.I . ابتدا سئوال یا Stem را می پرسیم - گزینه ها را می گذاریم – در قسمت نهائی A.B درست ، B.C درست-..... که خیلی توصیه نمی شود که بعلت اینکه ذهن دانشجو شلوغ می شود چون یک مرتبه باید Stem و یک مرتبه الف. ب ، و در واقع فکر کند کدام درست است و قسمت نهائی C.B.A ... راانتخاب کند یکی از ایراد اساسی به K وارد است همان بحث Testwiseness است
از آنجائیکه دانشجویان نیاز است که یک تعداد از Option ها را بصورت درست – غلط کامل انتخاب کند. دو تا قاعده را باید رعایت کنیم،
1- که(Stem )ساقه ها باید روشن و بدون ابهام باشد عبارات مبهم مانند مرتبط است با، بسیار مفید است برای؛ مهم است و کلماتی ممکن است یا می تواند، و اصطلاحات مبهم مانند معمولا یا بطور متناوب باید اجتناب شود. مثل :
is associated with; is useful for; is important, may or could be; and vague terms such as usually or frequently should be avoided..............
2- از کلمات مبهم و کلماتی که منافات دارد با مطلق بودن سئوالات true/false در Stemاجتناب کنیم
3- در Option ها مواردی در نظر بگیریم که خاکستری نباشد یعنی سیاه یا سفید باشند
ارزیابی دانش اقلام درست و نادرست, دانلود پاورپوینت ارزیابی دانش اقلام درست و نادرست, پاورپوینت در مورد ارزیابی دانش اقلام درست و نادرست, تحقیق ارزیابی دانش اقلام درست و نادرستپاورپوینت درباره ارزیابی دانش اقلام درست و نادرست, پاورپوینت راجع به ارزیاب,,,
فایل های جدید
یکی از تب ها رو انتخاب بکنید