دینا فایل / تحقیق روش هاي ياددهي و يادگيري
تحقیق روش هاي ياددهي و يادگيري
تحقیق روش هاي ياددهي و يادگيري
دانلود تحقیق با موضوع روش های یاددهی و یادگیری،
در قالب word و در 15 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
روش هاي ياددهي و يادگيري
كار و بحث گروهي
روش بارش مغزي
پرسش و پاسخ
پرسش هاي مربوط به شمارش و اندازه گيري
يادگيري فعال- يادگيري انفعالي
نمونه هايي از نظريه هاي يادگيري مؤثر در تعليم و تربيت
تقويت رفتارهاي مرتبط با تكليف
اضطراب امتحان
هدف ها و علايق
ادراك فعاليت ها
آموزش ادراك
يادگيري از طريق الگوسازي
عوامل موثر در الگوسازي
منابع و مآخذ
مقدمه تحقیق:
علم داشتن، به عبارتي به معناي داشتن اطلاعات است. يعني كسي را كه اطلاعات زيادي را در مغز خود جا داده است، عالم مي شماريم. اما اگر دقيق ترشويم و بخواهيم بدانيم كه آن دانستني ها چگونه حاصل آمده اند، ناچاريم به روش علم هم توجه كنيم. محصول علم چيزي است كه دانشمندان در پي آن هستند و اين محصول را بايد نتيجه تلاش ايشان در راه رسيدن به آن ها محسوب داشت . واقعيت هاي علمي تغييرپذيرند، پس دانشي كه ما امروز به دانش آموزان خود مي دهيم، شايد در آينده به كارشان نيايد و بهتر است به جاي ارائه اطلاعات علمي به صورت خام به دانش آموزان، به آن ها راه رسيدن به اين علم را آموزش دهيم.
هرفرد در راه رسيدن به اطلاعات جديد به يك سلسله از مهارت ها نياز دارد تا با اتكا به اين مهارت ها خود به كشف علم بپردازد. ايجاد و تقويت اين مهارت ها در دانش آموزان با توانايي آن ها تلفيق مي شود و همين امر باعث عميق تر شدن يادگيري آنها خواهد شد.
در قالب word و در 15 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
روش هاي ياددهي و يادگيري
كار و بحث گروهي
روش بارش مغزي
پرسش و پاسخ
پرسش هاي مربوط به شمارش و اندازه گيري
يادگيري فعال- يادگيري انفعالي
نمونه هايي از نظريه هاي يادگيري مؤثر در تعليم و تربيت
تقويت رفتارهاي مرتبط با تكليف
اضطراب امتحان
هدف ها و علايق
ادراك فعاليت ها
آموزش ادراك
يادگيري از طريق الگوسازي
عوامل موثر در الگوسازي
منابع و مآخذ
مقدمه تحقیق:
علم داشتن، به عبارتي به معناي داشتن اطلاعات است. يعني كسي را كه اطلاعات زيادي را در مغز خود جا داده است، عالم مي شماريم. اما اگر دقيق ترشويم و بخواهيم بدانيم كه آن دانستني ها چگونه حاصل آمده اند، ناچاريم به روش علم هم توجه كنيم. محصول علم چيزي است كه دانشمندان در پي آن هستند و اين محصول را بايد نتيجه تلاش ايشان در راه رسيدن به آن ها محسوب داشت . واقعيت هاي علمي تغييرپذيرند، پس دانشي كه ما امروز به دانش آموزان خود مي دهيم، شايد در آينده به كارشان نيايد و بهتر است به جاي ارائه اطلاعات علمي به صورت خام به دانش آموزان، به آن ها راه رسيدن به اين علم را آموزش دهيم.
هرفرد در راه رسيدن به اطلاعات جديد به يك سلسله از مهارت ها نياز دارد تا با اتكا به اين مهارت ها خود به كشف علم بپردازد. ايجاد و تقويت اين مهارت ها در دانش آموزان با توانايي آن ها تلفيق مي شود و همين امر باعث عميق تر شدن يادگيري آنها خواهد شد.
روش هاي ياددهي و يادگيري,روش هاي ياددهي,روش های یادگیری,تحقیق روش هاي ياددهي و يادگيري,تحقیق روش هاي ياددهي,تحقیق روش های یادگیری,مقاله روش هاي ياددهي و يادگيري,مقاله روش هاي ياددهي,مقاله روش های یادگیری,پاورپوینت روش هاي ياددهي
فایل های جدید
یکی از تب ها رو انتخاب بکنید