دینا فایل / تحقیق بررسی تاثیر بازی های نمایشی بر رشد مهارت های اجتماعی کودکان
تحقیق بررسی تاثیر بازی های نمایشی بر رشد مهارت های اجتماعی کودکان
تحقیق بررسی تاثیر بازی های نمایشی بر رشد مهارت های اجتماعی کودکان
تحقیق با موضوع بررسی تاثیر بازی های نمایشی بر رشد مهارت های اجتماعی کودکان،
در قالب ورد، در 17 صفحه، قابل ویرایش
مقدمه:
• در طول تـاريخ همـواره انسان كوشيده است تجارب ويـافته هـاي خود را به فرزندان و نسل هاي آينده منتقل كند كه اين نيـاز به آموزش سبب بقـاي جوامع بشري مي شود بنـابراين فرهنگ سازي وحفظ آن جزء لاينفك آرمـانهاي انسـاني وشناسنـامه ي انسـان گـرديده ا ست وهميـن امر سبب توسعـه ي فرهنگ،گستـرش تمدن هـا وتحقق آرمانها و اهداف انسانها طي زمان هاي گوناگون شده است .
• ازآنجـائيكه تعليم وتربيت از ابـتدايي ترين مراحـل زندگي به صورت غير رسمي درخـانواده شروع شده و بـا هدف رشد همه جـانبه وتكامـل توانـائيهـاي با لقوه ي فرد تلاش مي كند.لـذابـا توجـه به تعريف يونسـكو(1972)ازتعليـم وتربـيت كه«آن را فعاليتي مداوم،جامع ، جهت رشدوتعالي انساني، غناي فرهنگ وتكامل جامعه» مي داند، سعي دارد بـا توجـه به شرايط زمـاني و موقعيت هـا و نيازها دانش آموزان را به مراحل عالي تربيت رهنمون سازد. اين امـرزماني محقق خواهـد شد كه كودك با آزادي كامـل افكار وانديشه هاي خود را به نمايش بگذارد. بازي مناسب ترين شيوه براي ابراز وجود است كه كودك را قادرمي سازد آزاد انه و بدون هيچ گونه محدوديتي افكار ،تمايلات، عقايد و خواسته هاي خود را به نمايش بگذارد وضمن رشد وتوسعه ي افكاروانديشه هاي خود درآينده براي بقاي فردوجامعه گام هاي مثبت و مؤثري بر دارد .
• از دير باز بحث روشهاي آموزشي(ياد دهي و يادگيري) به صورت تاريخي شامل: روش سقراطي ونظام مكتبي درايران و روش هاي جديد شامل : روش توضيحي، سخنراني، اكتشافي، حل مسئله، مباحثه اي،پرسش و پاسخ، واحدكار،آزمايشي، نمايشي، گردش علمي،بازي هاي تربيتي و... مورد توجه بوده است.
• در طول تـاريخ همـواره انسان كوشيده است تجارب ويـافته هـاي خود را به فرزندان و نسل هاي آينده منتقل كند كه اين نيـاز به آموزش سبب بقـاي جوامع بشري مي شود بنـابراين فرهنگ سازي وحفظ آن جزء لاينفك آرمـانهاي انسـاني وشناسنـامه ي انسـان گـرديده ا ست وهميـن امر سبب توسعـه ي فرهنگ،گستـرش تمدن هـا وتحقق آرمانها و اهداف انسانها طي زمان هاي گوناگون شده است .
• ازآنجـائيكه تعليم وتربيت از ابـتدايي ترين مراحـل زندگي به صورت غير رسمي درخـانواده شروع شده و بـا هدف رشد همه جـانبه وتكامـل توانـائيهـاي با لقوه ي فرد تلاش مي كند.لـذابـا توجـه به تعريف يونسـكو(1972)ازتعليـم وتربـيت كه«آن را فعاليتي مداوم،جامع ، جهت رشدوتعالي انساني، غناي فرهنگ وتكامل جامعه» مي داند، سعي دارد بـا توجـه به شرايط زمـاني و موقعيت هـا و نيازها دانش آموزان را به مراحل عالي تربيت رهنمون سازد. اين امـرزماني محقق خواهـد شد كه كودك با آزادي كامـل افكار وانديشه هاي خود را به نمايش بگذارد. بازي مناسب ترين شيوه براي ابراز وجود است كه كودك را قادرمي سازد آزاد انه و بدون هيچ گونه محدوديتي افكار ،تمايلات، عقايد و خواسته هاي خود را به نمايش بگذارد وضمن رشد وتوسعه ي افكاروانديشه هاي خود درآينده براي بقاي فردوجامعه گام هاي مثبت و مؤثري بر دارد .
• از دير باز بحث روشهاي آموزشي(ياد دهي و يادگيري) به صورت تاريخي شامل: روش سقراطي ونظام مكتبي درايران و روش هاي جديد شامل : روش توضيحي، سخنراني، اكتشافي، حل مسئله، مباحثه اي،پرسش و پاسخ، واحدكار،آزمايشي، نمايشي، گردش علمي،بازي هاي تربيتي و... مورد توجه بوده است.
تحقیق بررسی تاثیر بازی های نمایشی بر رشد مهارت های اجتماعی کودکان,بازی مهارت های اجتماعی کودکان,بازی های نمایشی برای کودکان و نوجوانان,بازی اجتماعی برای کودکان,تاثیر بازی های آموزشی بر رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی,تاثیر بازی بر رشد کودکان,مقا,,,
فایل های جدید
یکی از تب ها رو انتخاب بکنید